新颖的立意，精彩的构思是写好作文的关键，下面编辑收集整理的关于竞争的作文，应该会给你带来帮助的。
关于竞争的作文700字篇1
我认为人的一生就像是在赛跑。在不同的阶段会遇到不同的人，会尝到胜利的喜悦，也会尝到失败的痛苦。
现在的我是一名学生，我的竞争对手就是我的同学，我们在竞争中互相帮助，互相促进，争先进步。
在农村上小学时，我的成绩在班上属于中上等。可是当我由农村转入城市上学前，经过一次测试，我考的数学还可以，但是语文是一塌糊涂，因为语文课本不一样。在农村上学时我的语文不是很理想，但还可以在班里排中等，但在城市小学排中下。我十分苦恼，不得不把更多的注意力放在语文上。最终皇天不负有心人，我成功了。我甚至连以前想都不敢想的第一也夺了回来。那种喜悦是无法言表的，总之十分激动。
这次转学的经历让我知道了城市小学与农村小学之间的竞争还是小的挑战，就像大战前的一次小的试探，现在的胜利根本不算什么，真正激烈的竞争才开始呢!
紧接着我遇到了我人生中的第一个转折点，有小学生荣升为中学生。我上的是开封一所最好的中学，竞争也更加激烈。在小学第一的我在初中第一次月考中仅考全班33名，连我一直引以为傲的数学考的也一塌糊涂。这一沉痛打击使我明白“物竞天择，适者生存”，初中生活就是真实写照。所有的科目中最让我头疼的是英语，在小学我的英语就是混的(在农村上时几乎没接触过，在城市上根本跟不上，一般考试不考英语，所以没有重视)。可是初中同学大部分都可以和老师进行简单的英语对话，而我却连“morning"咋拼都不知道。我又花费更多的时间学英语。每天按照老师的要求听录音，写练习。英语终于有些进步，不过也只能在班里排中等。
竞争使我知道自己的不足，改善自己。
竞争才让我觉得自己很渺小，竞争也练就了我不服输的尽头。
关于竞争的作文700字篇2
今天大课间，学校举行了拔河比赛，赛场上气氛异常激烈，各班的选手都跃跃欲试。
各个班级都按蛇形队伍站好排，由学校领导和体育老师来做评委。“下面由五年三班和五年一班对决。”广播室里发出指令，场下同时传来一阵阵热烈的掌声和欢呼声。作为五年三班的队员之一，我的心情也异常激动，心里一直念着：一定要为班级争光啊!只要大家的力量拧成一股绳，无论什么样的对手，也一定会所向披靡。其他队员也个个绷紧神经，闷起一股力量，抬起脑袋，露出一副必胜的表情，见此情景我又信心大增。但，对手也不是好对付的呀!
比赛开始了，双方气势汹汹地拿起绳子，绷紧，预备，开始!“一二，加油!一二，加油!”“必胜!必胜!”“狭路相逢勇者胜!”各色口号在操场上空回荡着，操场上此起彼伏地想起欢呼声。两个班集体也是力争第一，我们班的队员们一个个用尽了力气，使劲儿向后拉，对手也毫不逊色，闷的面红耳赤，但最终，还是团结互助的我们获得了最终的胜利。
五年级四个班的比赛结束后，还有四年级和三年级的比赛，小队员们都是抱着必胜的决心，小脸儿上洋溢着无比的欢乐，比赛时也是努力的争夺第一，力争胜利。
各个班的啦啦队都拼命地大喊，为队员们加油，我们都沉浸在比赛的激烈欢乐之中，又一个激动人心的时刻到了——“五年组准备决赛。”
决赛由我们对战五年四班，他们的选手个个身高体壮，这倒给了我们一种无形的压力，空气中弥漫着一股紧张的气氛，刚一开始，他们就占了优势，真是身大力不亏啊!我心中一直想着，必定是输的结局，可突然，好似一股力量支撑着我们，告诉我们什么叫“敌对”双方勇者胜，告诉我们与其放弃还不如一搏。最后，我们胜利了，这才叫真正的胜利。爽!
比赛落下了帷幕，各班级列方阵走回了教室。这次比赛给我带来了欢乐，给班级带来了荣誉，同时也给了我们很多启迪：竞争，只有竞争了，才能体会到胜利的喜悦;只有竞争了，才能明白什么是舍与得;只有竞争了，才能获得勇气、智慧、团结……
关于竞争的作文700字篇3
黎明的曙光刚刚划破草原的夜空，羚羊猛然惊醒，赶快跑，如果慢了，就可能被狮子吃掉;羚羊起身就跑，狮子也惊醒了，赶快跑，如果慢了，就可能会别饿死……
是虎，就应该啸傲山林;是狮就应该奔跑如飞;是奇葩，就应该绽放五彩青春;如今的社会，竞争早已成为了我们生活中必不可少的一部交响乐，也正是竞争，使我们一步一步地走向成熟走向未来。
升入中学以来，学习的科目难度在逐渐增加，同学与同学之间的竞争也逐步激烈了起来。有的时候一分之差，名次就会降好几个名次，老师也经常告诫我们0。5分的差距。即使如此，无论我怎样努力、勤奋，再一次又一次的考试中，伤心还是吞噬了我历尽风雨的心，后悔的泪水还是浸湿了我的面颊。每当此时，放弃的魔鬼涌上心头，心想：看来我真的不适合读书，不如别人就不如别人，我还不愿意去比呢!但无论我怎样夸大其辞，心里依旧空荡荡的，“树要一张皮，人要一张脸”我不愿意更不希望自己活得那么没骨气，碌碌无为，虚度光阴。面对老师的鼓励，父母的爱与期望，我怎么敢辜负这一些爱我，在乎我的人呢?
第三次月考，成绩也不知怎么了，突然之间跑得飞快，班级12名，年级150名，这一切，我想过但不知道怎么会来得这么快，可能真的是试卷太容易了……期末考试眨眼就过去了，成绩不出所料地被打回了原形，英语考了个历史最低分，晴天霹雳，在班上，年级上这大舞台上，只有汗水与行动才有可能登上它——我不会再停滞不前了，我相信“一分耕耘一分收获!”
阳光下，我挥汗如雨，尽力走我拼搏之路;暴雨中，我满脚泥泞，仍至死不渝走下去，一步一步往上爬!
在人生漫长而艰辛的旅程中，是竞争激发了我满每个人的潜能，是竞争唤醒了我们心中沉睡的战士，是竞争逼出了我们的冲动和欲望，也正是在这中竞争中，让我们一步步成熟，一步步成长!
关于竞争的作文700字篇4
全世界的黑暗也不能是一只小蜡烛失去光辉!
世界上常常存在者很多的情理之中，意料之外。伊拉克与美国不是很好的教材吗?美国是一个霸道的国家，美国主宰着世界，美伊战争爆发后，很多的人都家破人亡。仅有3岁的孩子依偎在母亲身旁，望着妈妈慈祥的脸，忍不住的泪水直望下落，医院的灯暗了，天黑了，3岁的他点燃了一个蜡烛在手里捧者，跪到了地上，望着已经要离开人世的妈妈，儿子明白了许多，许多。
很现然，人与人在竞争，社会与社会在竞争，国家与国家也在竞争，落后就要挨打，人与人之间有一堵墙，小孩与老人之间有一个梦，老人与年轻人之间有一个愿望。
现在的社会太可怕了，竞争无处不在，挑战仍在继续，失败是暂时的，成功将是我的未来，我相信我明天的成功离不开我今天的努力，我昨天的失败将是我成功的动力，我能
也许你有点委屈，也许你有点不服，但是现在你被淘汰了。我很欣赏这句话。明日的花在为我开放，今日的果已经凋谢，创新无处不在，挑战正在继续。
我愿变成童话里你欣赏的那个男孩，张开双手拥抱成功，拥抱未来，拥抱属于自己的明天。
竞争就是生存，竞争就是动力，竞争就是前进的方向，是属于自己的明天。我能。
有失败必定有成功，有成功必定有失败，竞争就是生存!
关于竞争的作文700字篇5
一个篮球场，因为有了竞争而活跃起来，迸发出如烈火般的精神，燃烧出爱之火。
竞争并不是你死我活的争斗。乔丹就在竞争中展现出博大的人情温暖。公牛队中，乔丹是全队的核心。但后来有一位新人也脱颖而出，他对乔丹不屑一顾，视为敌手。有一次
乔丹问他：“我和你谁的三分球投得最好?”新人冷笑一声：“明知故问，当然是你!
”乔丹拍拍他的肩膀，微笑着说：“不，是你!
我只会右手投，而且左手还得顶一下;而你两手都会，很有潜质!
”新人惊呆了，连他自己也未这样想过。后来他俩关系很融洽，带领公牛队创造了一个又一个辉煌。
竞争压力也许会使你喘不过气来，竞争过程也许会使你失去共享天伦之乐的时间，但是只要你舍弃那些名利荣辱，以一颗善良、温暖的心去体味生活、享受竞争的乐趣，多植一株玫瑰，多播撒一颗爱的种子，就一定能构筑一个充满爱意的世界。无须长时间的电话聊天，一张亲手制作的小卡片就行;无须整日形影不离，一次节日的欢聚足矣。竞争的纷繁不应干扰你对他人的关怀与思念，竞争的烦恼不应掩盖你灿烂的笑容，在你经过的地方洒一片阳光，创造出温馨的爱的蓝天!
巴勒斯坦有两片海，一片是没有生命的“死海”，一片是生机盎然的湖面。不是地理位置所致，只是因为死海只允许河流进入，不许流出。而生命之湖每接纳流入的一滴水，就会从出口处排出一滴。海有两片，人也有两种，你若只会接受竞争，对周围冷漠无知觉，不愿流出生命的温泉，那么你的心灵会变成死海——别人不想进来，你也不想出去。而当你热爱生活、关怀他人，与他人手拉手共同创造奇迹，抛弃那些私利与虚名时，你的心灵就会充盈汩汩流动的生命之泉，永远生机盎然。
竞争如同一台榨汁机，当你启动开关，竞争的酸甜苦辣就会混合，滤出竞争中产生的恶意与烦恼，留下一杯清纯甘美的果汁。慢慢体味，竞争中也有温暖。
关于竞争的作文700字篇6
我是美术课代表，我的美术作品在班级中自然是首屈一指。每学期的“美术节”都少不了我的作品。课间，时常会有同学来拜托我帮他们画画，而我就享受着他们向我投来的感激与羡慕的目光。
可是，随着她的到来，一切都变了……
她是中英混血儿，很漂亮。不用说，她的到来让我们班的男生都犯起了花痴。她可以讲一口流利的英语，一头金发让人羡慕不已。她是一个学霸，听说她美术、音乐无所不能。我对这个叫“米歇儿”的女孩充满了好奇。
美术课上，又是一大群人围着她。还发出“哇、哇”的声音，把我的灵感都抢走了，我忍!可是围在我身边的人越来越少，最后我的“铁粉”李雪茹也去了她那儿。我“唰”的一下站了起来，围在他身边的人知道我要发怒了，瞬间跑回了各自的座位上。我气势汹汹的走到她身边，刚要兴师问罪，却不由自主的被她的画作吸引了：这线条、这色彩，那么自然，那么活灵活现、栩栩如生。我真是自叹不如!
这时，老师走过来，看到她的作品，满意地点点头，在她的本子上打了优☆。天哪!我从一年级到六年级就没有几个优☆，她这么轻松就得到了!我顺顺气，走回座位上暗暗下决心，一定要努力超过她。
又是美术课，经过我的努力，我的美术作品有了很大的进步。老师看到了我的努力，给予了我充分的认可，我得到了优☆的最高评价!下课了，我以课代表的身份看了她的作品成绩——优-，呵呵，小样，跟我斗!
转眼，今年的美术节到了，这是我和“米歇儿”竞争的最好时机，我们都拿出了压箱底的作品。校长经过我们班的展区时，停了下来：“咦?这是谁画的?”我一下冲出去，刚想说是我画的，可是仔细一看校长指着的画，那不是米歇儿的画吗!我尴尬不已。
米歇儿微笑着走了过来，我知道，她来报仇了。我之前那么对她，她会不会也对我冷嘲热讽?谁知，她不但没有嘲笑我，还非常关心地说：”李泓，你别灰心，我很喜欢你的画，也非常喜欢你的画风，我想学都学不来。如果你同意的话，可以给我再画一张吗?”听了她的话，我才意识到，米歇儿不是一个目中无人的学霸，而是一个心胸宽广的朋友，相比之下，我的心胸是多么的狭隘，多么的自私!
如果再给我一次机会，我想回到我嘲笑她之前，成为她的好朋友、做一个友好竞争的对手。
米歇儿，谢谢你!
关于竞争的作文700字篇7
电影《头号玩家》中，鬼才哈利迪弥留之际宣布将巨额财产与“绿洲”所有权留给第一个找齐三把钥匙的人，引发了一场全世界范围内的竞争。
为什么鬼才哈利迪选择用竞争这种方式?毫无疑问，因为竞争是最公平的，也能选择出最合适与优秀的人。如果失去了竞争，那么便也失去了所谓的“线”，“高”“低”等词与英文中的比较级也就失去了存在的意义，谁优谁劣又有谁能说的清楚呢?而哈利迪也终不会满意地离开人世，因为他无法得到一个值得信赖的继承者。“绿洲”的玩家们也不会真正心服。所以，竞争无论对于组织者还是参与者都是一种较好的方式。
竞争的本质便是分高下，做选择。竞争者在竞争中都是被动的，而无论是人或动物都有着不愿被淘汰的本能与天性，于是，在被选择中，他们便会提高自我，这还不够，究其目的，因为高于其他竞争者。“遇强则强，遇弱则弱”的背后，其实也是这种竞争心理与竞争效果。竞争就像一只手，推着你往前赶。假若没有竞争，不敢说无法进步，但进步的速度确是会变慢的，对个人如是，对民族、对国家，对世界亦是如此。
但竞争的结局也不是非要争个你死我活，是谓“零和”，这是低级的竞争，低级的竞争者，就好像竞争被无形中画了个圈，竞争者被框在里面，只能看到对手，唯一的目的便是超过对手，这目的其实无错，错就错在视野太小，格局太窄，忽略了自身，忽略了竞争所带来的效果，获得更好的自我，更好的效果才是竞争最有意义的地方。
若跳出这个圈子，便会发现“双赢”，竞争的高级结局，在全球化时代，自由贸易的地位与益处越发突显，各国从中都受益匪浅，实现互利共赢。这是一种大格局的体现，是和谐的竞争。正如英国哲学家沐谨所言，“高尚的竞争是一切卓越才能的源泉。”真正提高自己的能力的源泉是高尚或者说和谐、恰当的竞争，而提高自己的能力也才是竞争成功的根本。
竞争是这社会无法逃避的问题，是社会的底色，作为处于社会中的人，如何对待竞争便显得弥足珍贵!
关于竞争的作文700字篇8
21世纪是一个存满竞争的时代。只有竞争，才有发展，竞争是社会发展的催化剂，是人们取得成功的动力。
面对竞争对手，我们的态度一定要诚恳，不嫉妒，不报复竞争对手。要常看心扉的对对手说：“我想敢过你，和你一样有成就，让我们一起努力吧!”拳王阿里曾说：“谁能战胜我，说明拳击事业发展了，这是我终生的追求发展拳击。”
每个人都有争强好胜之心，只有和别人相比之下，才能进步的更快。现在的中学而言，竞争是实现自我价值而做出的不懈努力。
有一个故事是这样的;李平、刘明河段扬三位同学既是好朋友，又是学习上的竞争对手。进入高中后，经历一次次的考试，一次次的竞赛，一次次的较量、还有一次次的切磋，他们的学习成绩日益提高，最终三人分别考上了各自向往已久的大学，实现了进一步深造的愿望。
在这个故事中告诉了我们竞争能激发人的潜能，竞争能激发个人的主动性和积极性，提高学习和工作效率。
面对竞争我们不要总想它的负面影响，也想像竞争的好处。当然有同学一定想问那我们应该如何面对竞争呢?
懂得有竞争，必然有成功和失败，学会正确对待成功与失败。竞争中可以找到自己的人生价值所在。人生不正是因为有了奋斗才变得多彩多姿吗?人生不正是因为有了竞争才让自己走的更远吗?
关于竞争的作文700字篇9
古人有句话说得好：“逆水行舟，不进则退。”在中学校园这个残酷的殿堂里，竞争十分激烈，只要你稍微松懈一下，你的成绩就会像庐山瀑布一样――“飞流直下三千尺”。
在全校之中，竞争最为激烈的要数即将面对中考的初三的师兄和师姐们了。他们每天早上早早地起床。急急忙忙地吃完早餐，然后飞快地冲到教室拼命地读书，恨不得把所有的知识全都“稳稳”地塞在脑子里。上课了，老师拿着一打一打试卷走进教室或是拿着一本资料书，抄满一黑板的感念、重点、难点……让人看了都觉得眼花缭乱。所谓：小考天天有，大考三六九。晚上的自修课就是考试，考试，再考试。下了自修，他们还留在教室里复习、写练习……直到熄灯的铃声“叮铃铃”地直响时才依依不舍地离开教室，向宿舍奔去。回到宿舍就一股脑地栽在床上，还不忘学习。最后在背书中睡着。到了周末，他们来要补一天半的课，一周回家的时间不到7小时，学校就成了他们的家。虽然和家人相见的时间少，学习辛苦，但他们都强忍着。他们相信在在经历了千辛万苦后就能看见美丽的彩虹。
初二的学生竞争也十分激烈。虽然不用中考，但会考也压的他们够呛。他们每天都得不断地面对深奥难懂的生物、地理，还要背的知识，要点。要不然连东、西、南、北，在哪里;纬线、经线是哪条;你自己身上有多少个器官;鲸鱼是不是鱼……都不懂，那岂不是死得很惨。所以他们读书读得特别大声，想把这些东西全都记住，上课也十分认真，不懂就问。为会考作好充分的准备。
初一的学生在3个年级中最为轻松。他们的竞争主要是为了能留在重点班好好地学习，打好基础。一些爱学习的学生每天都做大量的习题。早上起来，早早的就来到教室读书。因为他们知道，在考试的时候一个不小心写错了一道题，就困难会一个不小心掉下普通班这个深渊。下去后就很难再爬上重点班这个峰顶，以后考上好高中的几率也就十分渺茫。
这就是学校的竞争。但不只有学校有竞争。在这个世界上，竞争无处不在，少了竞争，就少了成功，少了成功，就没有今天的幸福生活，让我们拿起我们手中的“武器”一起来竞争吧!
关于竞争的作文700字篇10
什么是竞争?竞争就是一个人与另一个人凭实力的争斗;是一棵树与另一棵树抢着汲取水源;是动物与动物之间的生存规则。
上课铃响了，老师轻迈着步子，与同学们问好后走向讲台，说：“同学们，让我来跟你们讲个故事吧。”说着，老师脸上已挂起了一丝微笑。
听到要讲故事，同学们都挺直了身子，目不转睛地盯着老师，等待着故事的开头。老师优雅的扫视了一下同学们，故事就开始了。老师边说着，边情不自禁缓步走向同学们，而我们的目光则是紧盯着老师，目光也不自觉地跟着老师转，脸上布满着期待。
老师的目光绕着同学们，手也不知何时抬了起来，脸上充满着激情。
故事开始了，教室里只有这老师讲故事的声音，同学们都屏住了呼吸，大气都不敢出一声。故事要结束了，几个性急的同学已经拍响了巴掌，紧接着，就是雷鸣般的掌声。
故事戛然而止，同学们都沉浸在故事之中，老师走回了讲台，环顾了同学们一眼，沉声道：“同学们，你们认为，竞争对社会发展有什么好处?你们也经历过什么竞争吗?从中你又明白了什么?”
老师抛出了这个引人深思的问题后，同学们的脸变得严肃起来，皱着眉头，若有所思。全班同学都陷入了思考，教室里又一次安静下来。
终于，有一位同学高高地举起了手，打破了沉寂，她缓缓站起来，双腿站得笔直，脸上严肃极了。
“在我们班里，一位同学成绩总是比我高几分，我不服气，学习更加刻苦，后来在一次考试，我的成绩终于超过了他。我觉得只有在这种良性的竞争下，人才有动力。”
老师看着她，点点头，说：“你说的很有道理”
“在一条海界线上，美国又与我国发生了争端，我认为，这是一种恶性竞争。恶性竞争会造成恶性循环。”一位同学也站起来说道。
是啊，这就是竞争，有良性、有恶性，地球上万事万物时时刻刻都存在竞争，竞争才会有动力，有收获。