在忙碌的学习中，也要偶尔放松心情，下面版主辉煌精心准备了小学生我的漫画老师经典作文，供大家学习交流。
小学生我的漫画老师经典作文600字篇1
我的数学老师是个很有特点的老师，很多同学就问了：你的数学老师有什么特点呢?别急，今天我就来给大家盘点一下数学老师的特点。
特点一：“一分钟”老师
数学老师正在兴致勃勃讲着例题，忽然，下课的铃声响了起来，数学老师趁我们还没反应过来，喊了一句：“再讲一分钟”!听到这如雷贯耳的“一分钟”，我们的小心脏犹如火星撞地球似的，心情也由下课时的喜悦瞬间转变成了上课时的悲伤。老师讲的这一分钟，可我总觉得这一分钟简直度“分”如年，老师就这样一个一个的例题一直延续到了上课铃声的响起，全班同学哀声一片，下节课的'老师都站在教室门口了，数学老师还在滔滔不绝的讲题。老师的“一分钟”也太长了吧!
特点二：“狙击手”老师
有一次，我们都在认真的听课，唯独有一个同学在偷偷的看课外书，老师先是“忍气吞声”，渐渐的，老师的“小宇宙”终于爆发了，只见他右手扬起手中即将用完的粉笔头，用力的投向开小差的同学，粉笔头犹如装着巡航定位的子弹，划出完美的曲线准确的“击”中该同学的前额，据我观察距眉心不到一厘米。看到那个同学的惨样，我们在哈哈大笑的同时不由的佩服老师的准确度。还有一次，老师撕了几个同学的作业，揉成了纸团，纸团依然在空中划出一道美丽的弧线，准确的落在几米外的垃圾桶里，我们惊讶极了，私下偷偷议论老师会不会是“潜伏”的狙击手啊。
怎么样，我们的老师特点多吧!而且，这只是他其中的两个特点，其他的我就不一一介绍了，我爱我这个“有特点”的老师!
小学生我的漫画老师经典作文600字篇2
我有一个拥有魔法的老师，他经常在课堂上施展他的魔法，可你们知道他的“魔法”从哪里来的吗?下面让我来介绍一下他吧!
我们的科学老师尚老师是一个精神小伙儿，五官端正，他的头发烫染过，像是被施了魔法一样，有趣又时尚。他有一口掺杂了西北口音的普通话，说起话来幽默风趣。上课时总是深情并茂的和我们谈论科学知识，在他这里再难的科学知识也会像被施了魔法一样，让同学们一听就懂，记忆犹新。每次课前尚老师总是给我们布置一个关于本课的小问题，有时候我们很急切的想知道大案，他会回答：“下课后你们就知道答案了。”果然，下课后我们都恍然大悟：“啊!科学好神奇呀!”
课堂上就是尚老师施展魔法的主场。有一次课上老师带了三样东西，分别是线香，水盒和激光笔，我想这三样东西可以做什么试验呢?正当我不解时，上课铃响了，老师拿出了这三样东西，说今天的课我们要证实光沿直线传播。我又产生了疑惑，线香，水盒与光没有半毛钱关系，怎么证实呢?只见老师点着了线香，然后将水盒扣在了线香上，让水盒充满烟，再将线香取出，最后将激光笔光线经过水盒，看水盒里出现了一条绿色的线!水盒像被施了魔法一样，简直难以相置信!让我心中所有的疑惑灰飞烟灭，我相信全班同学也和我一样，这个科学知识点一定牢记于心。
同学们，你们已经知道了吧?没错，这就是科学的力量，也是知识的力量，拥有科学的力量就拥有了魔法，所以我们要不断扩大我们的知识面，让我们拥有和尚老师一样的“超能力”。我爱科学课，我更爱科学老师，他让我们拥有更广阔的知识。
小学生我的漫画老师经典作文600字篇3
我有一位老师，一个我特别喜爱的老师，她就是我的班主任康老师。
从我见到她那一天起，我就觉得这个老师特别的亲切。她有着一束盘扎起的头发，是那么黑亮、那么柔滑。她那弯弯的眉毛像是一轮弯月，她还有着一对明亮而美丽的大眼睛，修长的身子，一走近就让人有种莫名的亲近感。
康老师不仅长的漂亮，工作也是特别的认真和严谨。上课是认真严厉，督促着我们认真努力学习，我们错一个字，她都会很认真的给我们找出来。课后他又很亲切的像个小孩子一样和我们玩闹在一起。最让我觉得亲切的是，我们每天中午午休的时候，她总是坐在讲台上，一边批改作业，一边还给我们讲故事听，而且从来都不重复。有一天中午我可能是玩的太兴奋了，躺着怎么都睡不着，我们就认真听着康老师讲的故事，不知不觉被故事的情节所吸引，慢慢的随着康老师越越来轻柔的声音，进入了梦乡，梦里还进入到了故事里仿佛自己就是故事里的主人公，美美的睡了个好觉，做了一个好梦。
康老师还是一个特别体贴有爱心的老师。有一次放学的时候，外面下起了雨。但是我发现忘了带雨衣，眼看着教室外的不断滴落的大雨，我就有点着急了，这可怎么出去呀。这时康老师拿着一把雨伞走到了我的跟前，她招呼好周围的同学，然后用自己的伞帮我遮住了雨。很亲切的搂着我的肩膀，一起走到了学校门口。把我带到了来接我的奶奶跟前，结果在奶奶的提醒下我才想起了，早上妈妈帮我把雨衣装在书包外的夹层里，我一下子感到好尴尬呀，可康老师依然是轻轻笑了下，看着我穿好雨衣，才放心的返回学校。
这就是我的班主任—康老师。一个美丽、善良、知识渊博、工作认真的好老师。
小学生我的漫画老师经典作文600字篇4
马老师是我们的管乐老师。个子高高的，特别瘦，全身上下没有一点肉，完全就是皮包骨头，所以就像一个骷髅人似的。头发稀少，我每次看到马老师的头都想笑，因为在灯光下，他的头就像一个发亮的电灯泡。
他对我们要求非常严格，吹出的声音必须干净整齐、一丝不苟，要是有人吹错一个音，妄想蒙混过关，你即使能逃过声部长的耳朵，但完全逃不过马老师的耳朵。记得前几日，我们排练了一首外国谱子，终于各个声部都学会了开始合奏了。突然，在这优美的旋律中出现了一声哨鸣，马老师做了个暂停的手势，双眼瞪着单簧管声部，大声问道：“是谁，站出来!”在单簧管声部最后一排冒出了两个小脑袋，“混蛋玩意儿!站着!”马老师喊到，又瞪了他们俩一眼，继续排练。轮到小号独奏了，其它声部都屏息凝神，结果小号声部没有一点声响，马老师大吼一声：“小号!”眼睛瞪得大大的，喘着粗气，双手插在腰上。只能重新合奏，谁知小号又一次卡顿，马老师生气得将指挥棒摔在地上吼道：“你们到底想不想排练了，排个曲子都要把我这条老命都给搭上呀!”那大大的声音都快要把我的耳膜震破了，我觉得整个报告厅都回荡着他的声音。全场鸦雀无声，没有一个人敢说话，没有一个人敢大口呼吸。
马老师上课时很严厉，但生活中很关心我们。有一次，我的眼睛疼得睁不开眼睛流泪不止，马老师翻了翻我的眼皮，说：“没事，有根眼睫毛掉里面了。”轻轻一吹，吹走了眼睫毛，并温和地说“有小蝇子、小渣子不小心落到眼睛里，找你的朋友或家人吹吹来就出来了”这时的马老师和发火的马老师完全就是两个人。
这就是严格、又关心同学的马老师。
小学生我的漫画老师经典作文600字篇5
有的人把老师比作蜡烛，牺牲自己照亮别人;有的人把老师比作园丁，辛辛苦苦育桃李，使“他”开便天涯海角而我觉得老师好像温柔可亲的春雨，浇灌我们健康成长。这里我不得不说我们的艾老师。
他高高瘦瘦，小眼睛笑起来眯成一条线。当你做出另他意料之外的事时，他便挑动着自己的眉毛，这是在提示你要当心了。因为近视原因老师总是带着一幅圆框眼镜。
上课时艾老师十分温柔，如同安安静静，潺潺流水的小溪流;但如果你惹着了他，他便如波涛汹涌的大海，很有可能下一秒波涛汹涌，海浪就来了!
他爱好广泛，羽毛球，排球，足球，篮球，乒乓球他样样精通。许多同学常在课余时间与他切磋，就连我也是这其中的一份子。记得有一次，他看见我们在跳绳，他也跟了过来，他说：“我能跳吗?”我们都点了点头，他毫不迟疑，跳到绳中，有点驼着背，跳了好几下，看得出他因为我们摇的绳有点矮而有些吃力，但一直坚持着，我们站在一旁都为他鼓掌叫好。
艾老师十分认真负责。每到下课，同学们都去问他各种学习上的问题，他也不嫌烦。总是轻声细语，有条有理地给我们讲，还表扬我们问问题的积极性。艾老师除了认真负责，人也十分幽默风趣。上课时如果有同学开小差，他便说：“不要总是盯着风扇看，不然你也会跟着转!”我们都笑了。他经常会编一些有趣的儿歌，让我们记住一些知识点，记得有一曲是这样的：“锐角尖尖，直角方方，钝角圆圆。”
再过几年就临近毕业了，希望人已经很成熟，却还像小孩子一样的艾老师能一直陪我们到毕业。