有趣的英语课作文400字篇1
今天，我们上了一节非常有趣的英语课。
上课铃声响了，陈老师却带着各种各样的食品和饮料走进教室，我既惊喜又好奇，心里砰砰地跳，想：出什么事了，上英语课干什么要带这些东西来呢？
只见陈老师宣布了今天要玩的游戏规则，要求一个同学走到讲台上闻出咖啡、橘子汁、茶、牛奶……等等的味道，用英文说出它的名字，说对了，就可以任意选一样自己喜欢的饮料喝。就这样一个个同学都美美地喝到了饮料，可一直没有轮到我。
不一会儿第一个游戏结束，陈老师又开始和我们玩第二个游戏，老师请一位同学上台和老师对话，如果对话很流利的话，也可以获得一份奖品。又一个个同学得到奖品了。终于，轮到我了。我怀着激动的心情走上讲台，和老师对话了一番，最后，得到了cake，我开心地跑下了讲台。
这节课真有趣，它在同学们的笑声中很快结束了。
有趣的英语课作文400字篇2
每个人都喜欢老师所上的其中一门课，有些人喜欢上体育课，有些人喜欢上美术课，也有些人喜欢上……而我也不例外，每个人喜欢的课程都有喜欢的原因，也是性格所具备的。我喜欢上数学课，我的数学好。但是，我却被一堂别开生面的英语课所陶醉，这堂英语课，让我尝到了上外语课的乐趣与老师那辛勤的泪与汗。
记得那是星期五的晚上，我吃好晚饭，准备去上英语补习班，一进教室我惊呆了，因为我们补习班来了一位不寻常的外国客人，一问才知道，原来他是我们新外教。
上课了，外教和我们一个一个的握了手，我们也进行了自我介绍。后来外教把我们分成了两组第一组的队名叫“ice cream”，第二组叫 “French fries”，分完队后，我们开始了今天的游戏，老师首先给了我们发了的几幅图片和几个单词，接着老师让我们思考几分钟，这时我看见老师在黑板上画了一个吊死鬼的图像，下面还画了七条横线，这时我已经大概知道老师的意思了，老师是让我们读句子，正确后，让我们猜出一个字母，等七个空格填完后，就组成了一个单词，这样多有趣呀！激烈的战争开始了，其实这不是两队之间的比赛，而是两位队长之间的决赛，其他人则是若无其事的坐在一旁，但还是有同学精神抖擞的喊着加油。
时间过得飞快，一转眼开下课，在这节课里我不光学到了知识，还学到了：我们不能仅针对爱好一门课程，而是要认真学好每一门课。这节英语课是别开生面的，更让我懂得了怎样学习的道理。
有趣的英语课作文400字篇3
作者/王鑫淼
今天，我上了一节有趣的英语课。它是怎么个有趣法呢？别急，听我慢慢道来。
第二节课是英语课，"叮铃铃，叮铃铃"上课的铃声响起来了，原本还是一个充满着欢声笑语的教室，立刻因为这个铃声而变得安静下来。过了几分钟由老师来了，把一切都准备好了之后，由老师拍了拍手，笑着对我们说："同学们，今天我们来做一个游戏好不好？"一听到游戏，同学们便异口同声地说："好！"说完后班上就议论开了，你一言我一语地说着，可大家都不知道到底是什么游戏。由老师接着说："同学们，我们就选一个最好玩、最有趣的《你说我做》这个英语游戏。游戏规则是这样的：六人一组，有六个小组。每组派两名同学到板前来，下面的同学看着老师身后的单词，大声朗读出来，上面两位同学就根据台下同学所说的单词做动作，时间一共30秒哪一组在这30秒内做的动作最多，哪一组就算赢，不光是这样，赢的一组还可以有一包糖果作为奖品".听过之后，同学们兴奋不已。
游戏开始了，我的心跳变得快了起来，原本紧张的心情也变得更加紧张。在不知不觉中，第一组的两位代表，已走上了讲台，她们的表现获得了10分。下面二、三、四组也陆陆续续地演完了，他们每组都得了10分，看来我们一组该派我和张国泽两位主将出马了，不为了自己的小组，也要为了得到那包糖果而努力呀。我们俩镇定自如的走上了讲台，做完了30秒内的英语单词的动作。当老师公布分数时，我睁大眼睛望着老师手中的粉笔，看到老师写了个14分，心情一下子变得兴高采烈，我默默祈祷希望最后一组不要超过14分，果然不出我所预料，他们没超过我们，那包糖果当然归我们喽！
一节妙趣横生的英语课在欢笑声中结束了，直到下课，笑声还在久久回荡……
有趣的英语课作文400字篇4
“叮铃铃”上课铃响了，这节是我最喜欢的英语课。于是，我快步地奔向教室，端端正正地坐在座位上等蔡老师来上课。
班上的英语尖子们对《Let’stalk》很感兴趣，个个高声地朗读。一句句流利的英语，直让老师连声赞叹：“Verygood!”琅琅的书声飞出了教室，飞到了空旷的操场上，如同美妙的音乐，沁人肺腑。
接着，老师让我们跟她学写英语字母。自作聪明的同学们满不在乎地用手指比划着，结果格式都写错了。蔡老师用了“顶天立地”这个词语教我们写字母，叫我人写字要注意顶格，还告别我们这是按国际通用法写的。
原来，写英语和写中文截然不同啊!