神笔四年级作文500字篇1
假如我是神笔马良，拥有那只神笔，我会画好多好多东西。
假如我是神笔马良，拥有那只神笔，我要画出许多月球漫步机，让人类享受一下在月球上漫步的滋味。当然，我不会忘记月球上是没有氧气的，所以还要画出一些氧气瓶。
假如我是神笔马良，拥有那只神笔，我要画出一座医院，医院里的设备是世界上最齐全的，都是用电脑控制的。如果你生了病，可以到这家医院去看病，无论是什么样的病，医生们都会治，他们的医术都是一流的。我要让疾病从此消失在这个世界上。
假如我是神笔马良，拥有那只神笔，我要画出一所小学，这所小学是专门为那些穷人家的孩子画的，因为在这所小学里上课，是不用教学费的，不过，你放心，这里的老师绝对棒。我要让世界上所有的孩子都能上学。
假如我是神笔马良，拥有那只神笔，我要画出一些劳动机器人，这种机器人可以帮你做家务，干脏活。我要让人类不再辛苦。
假如我是神笔马良，拥有那只神笔，我要画出坚固的大堤，使洪水不在泛滥。我要让灾难从此消失在整个地球上。
假如我是神笔马良，拥有那只神笔，我要画出许多漂亮的房子，让那些无家可归的人们都住上新房。我要让人们都过着安居乐业的生活。
假如我是神笔马良，拥有那只神笔，那该多好呀！
神笔四年级作文500字篇2
在一个风雨交加的夜晚，我独自走在回家的路上。突然，一道闪电划过天空，把我带到了另一个世界。
当我朦朦胧胧地睁开眼睛时，我竟然看到了神笔马良！我真是做梦也没有想到呢！
我和马良来到一个小村庄，看到一群本应当坐在教室里上课的孩子们，却在干农活，我上前打探，才明白他们太穷了，盖不起学校。马良用神笔画了一所漂亮的学校，让孩子们都能上学。我在一旁看着，暗暗决定我也要为老百姓们做些什么。
“快跑啊，日本鬼子进村了！”忽然，远处传来一阵叫喊声。只见成群结队的日本鬼子扛着枪、开着坦克，向村子进军。我急中生智，拿起他的神笔，散豆成兵，不一会儿，鬼子就被打得屁滚尿流，落荒而逃。大家都欢呼了起来。
为了防止敌人再来欺负我们，我和马良商量为大家造一个“防护罩”。只要一发现敌人，防护罩就会发出警报，并释放出毒气。从此，日本鬼子再也不敢侵犯我们了。
马良把他的神笔送给了我，我正幻想着完美的一切，突然，妈妈叫醒了我。哦，原先这是一场梦啊！
神笔四年级作文500字篇3
我听妈妈讲了《神笔马良》的故事，马良帮助农民画了一头牛，牛就跟着农民耕田去了，马良真是一个有爱心的孩子。
昨天晚上我做了一个梦，梦见我也拥有了一只马良的神笔，我用这只笔画了一个和平的世界，这个世界没有战争、没有灾难，每个人过的都非常幸福快乐。
假如我有一只马良的神笔我要给自己画上一对美丽的翅膀，飞向天空看一看我们的祖国有多么美丽！
假如我有一只马良的神笔，我要给妈妈画一付神奇的手套，妈妈带上这一双神奇的手套，洗衣服的时候就不会伤着手了。
假如我有一支马良的神笔，我要在祖国大片大片的沙漠上画上茂密的森林，奔腾的河流，美丽的鲜花，小动物们就可以快乐的在那里安家了。
我相信只要我努力学习，掌握更多的本领，总有一天会有这么一支神笔的！
神笔四年级作文500字篇4
今天星期六，我捧着《神笔马良》津津有味地读着。忽然，家里的门铃响了，我猜应该是妈妈买菜回来了，我快如闪电地帮妈妈把门打开时，却看见了一位小男孩朝着我笑。咦!这不是书中的马良吗?
我撒腿就跑，正当我气喘吁吁地躲在房间里，小男孩画了一头公牛，将我的房门撞开，只见马良朝我走了过来，摸摸我的头，我吓得直哆嗦：“你是……马良吗?这是21世纪，你怎样来我家了?”我还惊魂未定，只见马良拿起神笔，在空中画了一朵白云，白云飘呀飘，我还没有回过神来，我和马良就降落在公园的大草坪上。马良拉了拉我在草坪上奔跑，抓蝴蝶。随后，马良用神笔教我画了一个燕子的风筝，风筝展翅在空中翱翔。多么舒服，多么自由啊!“马良，你太善解人意了!你怎么知道我的梦想就是变成一只风筝啊……”
正当我玩得很兴奋时，我突然想起了今天的作业还没写完呢!马良帮我画了一匹马，带着我飞回家里写作业。正当我绞尽脑汁思考数学题时，一个奇怪的想法跳进我脑海里，“马良不就是有神笔吗?他可以帮我完成作业啊，我干嘛得这么辛苦自己做呢……”于是，我不好意思地向马良提出了我的要求。
“叮铃铃……”上课的铃声响了。“你的作业呢?怎么是空白的?”看着数学老师涨红了脸，我夺门而出，跑回了家里。只见马良慢悠悠地说：“无论做什么事，都必须自己去完成，不能依赖别人，自己的事情自己做……”马良消失在墙壁中。
“你别走……”突然间，我在叫喊声中醒来。妈妈真的回来了，原来这只是一场梦。我真不想回到现实，真想让马良陪我再玩一天，有马良的时光真好!
神笔四年级作文500字篇5
走在上学的路上，突然有一滴水滴在了我的头上，我还以为是下雨了，结果却看见一束金光出现在我的眼前……
再睁开眼时我已经身处一片大沙漠中，眼前荒无人烟，太阳火辣辣的。正当我绝望时，忽然有一朵白云向我飘来，越来越近了，上面还站着一个背着画笔的书童。这不是神笔马良吗？他笑着朝我走来，说道：“对不起，小朋友，刚才我在画画时一不小心洒了一滴墨水，却给你带来了麻烦，我愿意将我的画笔借给你，陪你愉快地过一天。”
接过马良手上的画笔，我画了一个紫金葫芦，打开盖子，顿时整个沙漠的流沙都被吸进了葫芦。马良赞赏地看着我，微笑地对我说：“是不是还差点什么？”“对了，还要给沙漠画上清澈见底的小溪，厚厚的泥土，茂盛的树木和五颜六色的花朵……”我一边兴奋地说着，一边让马良教我画画。刚画完，沙漠瞬间变成了一片绿洲，变成了花和树的海洋。看着眼前的"一切，我俩满意地笑了。然后马良拉着我坐上白云又飞向了别处。
突然，我闻到一股难闻的气味，仔细一看，我发现工厂上方高高的烟囱都排放着乌黑的浓烟。于是我拿出画笔一挥，画了一个大大的“废气转换机”。当这个机器感应到有废气排放出来时，便立刻把废气吸进去，再将废气净化，排出来的就是洁净的氧气啦。这时，马良不禁竖起了大拇指给我点了一个大大的赞。
……
一天的时间很快就过去了，这真是神奇而有意义的一天。
神笔四年级作文500字篇6
假如我有一支神笔，我会画好多好多东西。
我会画好多的课本，送给那些在梦中见过，因生活困难而无法上学的小朋友。我还要画好多的学习用品，给那些买不起学习用品的同学送去……
我会画好多的电视机，送到贫困的山村去，让小伙伴们从此走出大山，认识世界。
我会画一堆又一堆的粮食，送给那多灾多难的国家，让那些吃不上饭的人们不再挨饿。
我会画好多好多的房子，送给那遭受战争的城市，让那些失去了家的人们居住，不管刮风还是下雨，都不再发愁。
愿我的画笔能让天下人幸福！
但愿我是神笔马良……
[刘麦林评点]
神笔固然重要，可马良之心胜过神笔百倍。小作者用马良之心，表达了自己的愿望。八九岁的孩子能忧国忧民，实乃华夏之幸！天下之幸！
神笔四年级作文500字篇7
今天中午，我正趴在床上津津有味地看着书。突然，我的房间里一道亮光闪过，出现了一个似曾相识的古人。我定睛一看，哇！是神笔马良。“你好，马良，你怎么来了？”神笔马良微笑着说：“小朋友，我带你去冒险吧！”我爽快地答应道：“好啊，马上出发吧！”神笔马良大笔一挥，便出现了一个彩色的漩涡。眨眼间，我们便来到了宽阔的大海边，坐上了小木船。
小木船载着我俩在一望无际的大海上颠簸着，我有点头晕目眩，双手紧紧地扶住船舷。马良见状，笑盈盈地说：“刺激吧。”我还没来得及回答他，突然，船的右边冒出了一个大大的、闪闪发亮的蓝色鱼尾，接着一个跟头，完全露出了水面。哇！是一条漂亮的美人鱼！金黄色的长头发有些凌乱，瓜子脸上那双蓝宝石似的眼睛充满了忧伤。我正想和她打招呼，美人鱼难过地说：“马良，快救救我们美人……”美人鱼话还未说完，她便被不知从哪里飞出来的箭射死了。
原来，有坏人在捕捉美人鱼。我焦急地说：“马良，你可不能见死不救呀。”说时迟那时快，马良拿出画笔画了两套游泳装备，我们两个穿上后便潜入了海底。马良又画了大约两米长、五厘米粗的绳子，趁坏人不注意时，我们将坏人用绳子捆了起来。这时，美人鱼国王来了，他挥挥魔法棒念出咒语：“魔里咔西波可斯呐多……”从此，这些坏人永远消失在了海洋之中。
这真是惊心动魄的一天呀！
神笔四年级作文500字篇8
当神笔马良出现在我的书房，把他的那支笔交给我用一天时，我意识到自己一直以来画不好画，不是因为笔的原因，而是因为懒惰的原因。
神笔马良的笔，没有比我的笔神奇在哪里，神奇的地方其实是神笔马良这个人。我握着他给我的那支笔，不知道该画些什么好，他看了都着急了。他等我拿着笔画出一点什么，足足等了半个小时，我都没有用那只笔画出一些什么来。我木然的又把笔交换给了他，他接过笔，深深地叹了一口气。
之后，他不再要求我画些什么了，他拿着他的神笔，在我的屋子里画起了画。他一会儿就画出了一个放牛娃，一会儿又画出了七仙女，他在我的面前，画他自己，也画我，画一切世界上所拥有的或者不曾出现的东西。画得我惊呼“神奇”，最后他却停下了笔，坐在我家的沙发上，让我也坐在沙发上。
他开始问我喜不喜欢画画这个问题，我不知道该如何回答他了。要说我不喜欢画画，那不对，我还是喜欢画画的；要说我喜欢画画呢，那也不对，我画得太少了，甚至于没有感觉的时候就不去画，空让笔墨纸砚都发黄变旧。我面对他的问题，沉默了。
他看见我一直保持着沉默，用他的画笔开出了他没有拥有神笔之前的生活。我看见他就是一个普通的放牛娃，像我一样大，只是他非常的勤奋，勤奋到愿意用一切可以画出痕迹的东西在他所能画画的地方画他想画的东西。看到那些，我终于明白，我与神笔马良差的距离，不是一支神笔，而是那颗勤奋的心。
我看着神笔马良，更加沉默了。他看了看沉默的我，给我留下了他的神笔，自己飞走了。
神笔四年级作文500字篇9
我看过许许多多的童话故事，其中我最爱看的就是《神笔马良》。今天，我悠闲地躺在床上，津津有味地看着《神笔马良》，看着看着，突然，一阵睡意袭来，我居然睡着了。
当我再次睁开眼睛的时候，迷迷糊糊地看见一个人：他头上戴着一顶帽子，身穿蓝色长大褂，手持一支金色的笔。咦?这个身影有点熟悉，他是谁呢?哦!我想起来了，是神笔马良!我简直无法相信自己的眼睛，站在我面前的居然是神笔马良!我十分激动。看到了他手上的神笔，就迫不及待地想借过来耍耍，本以为马良不会借给我，沒想到他二话不说就递给了我。我小心翼翼地拿着神笔，看了一遍又一遍，发现神笔平平无奇，跟其他毛笔没什么两样。
有了神笔，作业有何之愁?我突然想起来，老师给我们布置了一样作业，画一幅画。我不假思索地挥动了几下，一幅栩栩如生的画展现在了我眼前。这时，马良生气地说：“笔不是用来玩的，是用来帮助别人的。”他的话宛如惊雷，在我耳边炸响，让我顿时醒悟了。
我静静地思索了一会，决定和马良带着神笔走进贫困山区：那里的山路坑坑洼洼、崎岖不平;房屋十分简陋，外面下着大雨的时候，里面也会下起小雨。孩子的衣衫破破烂烂的，鞋子露出了脚趾，每顿还吃不饱。我们被眼前的这一幕震惊住了，眼泪在我的眼眶里打转。我哽咽着说：“到底怎样才能帮他们呢?”马良拍拍胸脯，挥挥神笔说：“别慌，不是有我吗?”他把神笔递给我，我郑重地接过神笔，用手一挥。顷刻间，宽阔的马路、整齐的高楼大厦、崭新的学校……出现在我们眼前。山区瞬间变得美丽繁华;小孩子再也不用穿破烂的衣服了，他们开开心心地去上学;大人们也不再唉声叹气，田野里瓜果飘香，机声轰鸣，充满了欢声笑语。
突然，妈妈拍了拍我的肩，把我从梦中叫醒了，原来这是一场梦呀!如果以后还有机会，我还想和马良过一天。
神笔四年级作文500字篇10
假如我是神笔马良，
我要画一群和平鸽，
飞往世界各地，
向世界宣告和平。
假如我是神笔马良，
我要给每个人的心灵，
画上一双想像的翅膀，
让人们的心灵自由翱翔。
假如我是神笔马良，
我要大笔一挥，
给孩子画一个彩色的童年，
把化工厂画成儿童乐园，
擦掉笼子和汽车，
给人们一个快乐、和平的天下。
神笔四年级作文500字篇11
话说马良打败贪官后，被玉帝加入仙班，以后的日子在天上度过。一天他想回到人间看看，就画了一只麒麟，骑了下人间了。
他骑了下人间，刚下到没几远，就有几个机器人用激光枪瞄准他，说：“别动！”马良想：我才不怕你呢。谁知那激光枪一射，麒麟立刻死了。马良怕了，便说：“我是神笔马良，我没有恶意！”
“你是那救老百姓的神笔马良，谁信！”机器人大声喊。
“我真的是神笔马良，不信，我们来个比赛！”马良说。
“比什么？”
“先比赛跑！”
“好！”
马良用神笔画了匹猎豹，骑了上去，说：“谁先到达那棵大树就是赢方！”
“一！二！三！开始！”
猎豹虽然跑得快，但机器人脚下踩了风，一秒钟就到了树下。马良十分惊讶，说：“着是怎么回事？”机器人说：“现在都二十二世界了，你还惊什么讶！快快跟我回去你这个间谍！”
突然，一个人走过来说：“停手！他真的是神笔马良！”马良说：“你是谁？为什么要救我？”那个人说：“我是这里的市长，我认得你是马良。”马良说：“终于有人认得我了！但为什么这里的科技这么发达，连普通人也跑得快过猎豹？”那人说：“现在科技发达了，那不是人，是机器人。”马良说：“现在科技如此发达，神笔又有什么用处呢？”
说完，就把神笔扔到不知什么地方，留在人间快快乐乐地生活了。
神笔四年级作文500字篇12
假如我是神笔马良，我要变出无数的人民币，给那些贫穷的人花，让他们过上富裕的生活。
假如我是神笔马良，我要让干旱的地方下一场大雨，让大地湿润，让人们有水喝。
假如我是神笔马良，我要在罪恶的战场上画一个停止符，因为罪恶的战争让多少人失去了亲人，失去了生命！
假如我是神笔马良，我要画出维护世界和平的“包大人”，两袖清风 ，从此不再有“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的民怨，人们的生活久而久之就会变得安定。
假如我是神笔马良，我要以我的智商考上大学，让我自己有脸光，让我的家人享福。
假如我是神笔马良，我要画出一个很大的过滤器，把海洋、湖泊、河流里的垃圾全部过滤掉，像大山里的泉水一样。并且画出许多小鱼、小虾等生物，让河里充满生机。
假如我是神笔马良，我还要……
神笔四年级作文500字篇13
我看着电视的时候睡着了……
突然，我觉得有人在敲门，我开门一看，原来是神笔马良来了，我好奇地问：“这是真的吗?”神笔马良回答说：“这当然是真的，你想不想跟我一起去玩?”我回答说：“好啊!”神笔马良带我来到了神话世界。
我们看见了一个穷苦的小女孩，穿着破旧的衣服，没有钱去读书，在那里玩耍。神笔马良立刻大笔一挥画了一些钱，结果画出来的钱变成了现实，小女孩看见了那么多的钱，一下子开心得跳起来了，高声呼喊：“我可以去读书啦”!
我们又看见了一个渔民，他的狗在小溪里飘来飘去，靠不了岸。神笔马良画出了一只小船，又画出了一道波浪，把小狗卷进船里，神笔马良又画出了风，让风把小船吹回到时岸上了。
突然间，妈妈叫我吃饭，我一眨眼醒过来，原来这只是一场梦啊!
神笔四年级作文500字篇14
有一天，我在看一本关于马良的书本，突然一道亮光出现;
这时，神笔马良来到了我跟前，我惊讶地问到：“你是传说中的神笔马良吗”，马良说：“我被一个大窟窿吸到这个世界来了，请问这是哪里”?我告诉他说这是我家。然后，我带马良去外面看了一下21世纪的现代世界。
首先，我带他去了小区里，他问：“这一个大方块怎么停在这”?我说：“这个现代世界的交通工具——汽车，可每逢下雨天，汽车会被雨点打个不停，要是有一把大雨伞为它们挡雨就好了”。这时马良拿出神笔一挥，瞬间画出了一个可以为汽车挡雨的大雨伞;这样汽车就不会被雨点打湿了。
接着我们去了森林，那里百花齐放，可是我却突然听到了砍树的声音;原来，有人在乱砍树木，于是我请求马良依此地为界限，做一个提示牌，提醒广大人民不要乱砍树木，这可是动物园的家。这时马良神笔一挥，一个绿色的标识牌出现在眼前，上面写道“保护森林，人人有责，禁止乱开乱伐”，我不禁拍手叫好。
最后，我们回到了我家中，马良说：“你今天做了很多好事，日后肯定会受益自己”，说完，马良又被大窟窿给吸走了。
神话故事想像丰富，亲爱的朋友们，你们也想和马良愉快的玩一天吗?
神笔四年级作文500字篇15
梦想，每个人都有。有的想变成一件衣服，给人美丽；有的想变成天使，帮助人们；有的想变成图书，让人增长知识……但，我最想变成神笔马良！
假如，我是神笔马良，我要画出一只会唱歌的百灵鸟。让它飞去，飞到张丽莉老师的窗前，天天为“最美女教师”歌唱，唱起专门为她写的《美丽的冰凌花》，唱起《长大后我就成了你》，唱起《每当我走过老师窗前》……虽然它不能给予张丽莉老师健康，但它能送给张丽莉老师快乐。
假如，我是神笔马良，我要画出许多疼爱孩子的父母，送到SOS村，给那里的"孤儿做父母，给那的孩子如山的父爱，如海的母爱。让他们拥有自己的家。
假如，我是神笔马良，我要画出一些摇控机器人。让机器人帮助农民伯伯播种、拔草、除虫、收获……让农民伯伯们休息休息，过上幸福、舒适的好日子。
这就是我当上神笔马良后最想做的事。真希望能早一天实现我的梦想。
神笔四年级作文500字篇16
今天，我放学回家，准备看一本书，我拿起了那本《神笔马良》，看完后，我想，马良好厉害啊，我真想和他过上一天。我刚说完，房间中突然出现了一个漩涡，把我吸了进去，当我反应过来时，我竟来到了一个和书中一模一样的小村庄。
这时迎面走来了一个拿着毛笔的小男孩，我问到：“请问你是马良吗?”他说：“是的，请问?”他挠挠头说：“你是从哪里来的?你怎么认识我?我长这么大还从没见过穿着这样衣服的人嘞”天啊!我真的来到了书中的小村庄。我平复了一下激动的心情，回答到：“你好!马良，我是刘婧涵，来自遥远的未来，你不知道的地方，嘻嘻!我们可以做朋友吗?”他被我说的有些蒙了，不过他还是开心的点了点头，我们一起坐在了一块岩石上，他讲他的故事，我讲我的故事。聊的正开心的时候，这时我们看见了一个胖胖的人和他的手下正在欺负村里的人，我心中愤愤不平，忙问马良他是谁?我从马良口中得知他是村中的于村官，经常利用职权压迫农民们，马良早就想教训他了，我也很生气，心想人人都是平等的，凭什么欺负人，我们一定要去惩罚他。
从马良口中得知了于村官得住处，我们拿着行李和神笔准备出发，马良画了一辆马车和两匹白马，我们坐上马车，出发了!路上得风景真美啊!有山有水。不一会儿就到了于村官得住处，我们假装是干活得人，混入了宅子中。我们来到了他的卧室，马良悄悄得画了一些小虫子，爬到于村官的身上，让他大笑不止，我们决定不伤害于村官而是让他改邪归正。然后又画了一把非常坚硬的石头扇子，我走到他的身边，假装在给他扇风，其实在狠狠的打他，然后问他你还敢不敢欺负人了?最后于村官只好大声求饶：“马良还有这位善良的姑娘，别这样了，以后我一定改!”我们开心的笑了。从此于村官再也不欺负村里的人了，还给村里的人发放了粮食。
突然一阵风刮来，漩涡出现了，到了离别时刻，马良说：“再见了，谢谢你和我一起为民除害!”我说：“也谢谢你，你让我度过了非常有意义的一天，我从你身上学到了一定要勇敢、坚强、正义。再见了。”我走进了漩涡，睁开眼已经回到了家中，手里还拿着那本《神笔马良》的书，这是我最难忘的一天。
神笔四年级作文500字篇17
《神笔马良》中的马良有枝神笔，他用神笔帮助村里的人解决难题，让他们过上幸福的日子。我多么希望自己也能有一枝像马良那样的神笔啊！
假如我有一枝马良的神笔，我要画一个更美丽的地球。这个地球不再被污染，不再见到树林被砍光，不再有动物濒临灭绝。让我们一起保护这个美丽的家园吧。
假如我有一枝马良的神笔，我要画一幅丰收的景象，送给辛勤劳动的人们；我要给上不起学的孩子画许多书本，让他们也能快乐地读书。
假如我有一枝马良的神笔，我要给文明小区的花园画一朵朵五颜六色的鲜花，让那里的居民一年四季都能闻到花香；我要画一只只美丽的蝴蝶，放飞在新艺公园，让它们自由地飞翔。
神笔四年级作文500字篇18
日落给黄昏添了一份余韵。我的童年？我咬着笔杆，苦苦的思索着：游戏？课堂？还是……刚上完美术，桌边还有着那幅未完成的，但已经美伦美奂的图画。我一下子笑了，时间追溯到了那孩童的时代……
"乖妹妹，乖妹妹，不用妈妈陪，自己上床睡……"一首首儿歌飘荡在云间，夹扎着孩子们银铃般的笑声，显得纯粹而天真。
一张张面孔似乎都在向着一个位置，转过头去，一本图画本在同学们手中传阅，不时传来赞叹声。我的好奇心悄然而至，竟没有心事念儿歌了，直呼到："传过来，让我看看！"着急的我不时伸出头去想看看，只有黑压压的一片人群，那图画始终都看不清。
耐心地等待着，终于到我了，我迫不及待的翻开图画本，眼前一亮，那鱼，那人，那树，栩栩如生——这是张紫璇的图画本。丰富的色彩，大胆的用笔简直让我难以忘怀，我也记住了那个富含独特美的同学——张紫璇。
随即，幼儿园掀起了一阵"图画热"，玩游戏的不玩了，念儿歌的也不张嘴了，每个人都有了一本自己的图画本，每个人都憧憬着自己稚嫩的手画出那美伦美奂的图画，每个人都有了大干一场的兴奋。
俨然，张紫璇成为了我们的"小绘画老师"，那本图画本也让我们每个人都临摹着，观察着。画不好的地方，张紫璇便用她的那双神奇的魔法手，绘出了那生灵活现的情景。我们看痴了，也暗暗羡慕起她。
但在我小小的心灵里，也有些嫉妒，或许，这就是我们每个人对美的追求吧！那一幅幅图画，至今还深刻地映在我的记忆里。
童年是一支神奇的画笔，把生活变得丰富美丽。充满乐趣，那画中的美，是永远抹不掉的……
神笔四年级作文500字篇19
假如我有一支马良那样的神笔。
我会给盲人画双明亮的眼睛，这样他们就能看见美丽的世界了；我会画一辆不喷尾气的汽车，这样就不会污染大自然的空气了；给光秃秃的沙漠画上绿荫荫的树林，这样就会让沙漠不再干旱；给贫困家庭画许多钱，这样他们就能让孩子也读得起书了；我会给哑巴画一个清亮的嗓子，这样他们就能与外界任何人交流了……
我如果有一支神笔就好了！
神笔四年级作文500字篇20
早上我正在津津有味地看着《神笔马良》这本书。忽然书上发出一道光，一个人出现在了我的面前。睛一瞧，只见他扎了一个发髻，穿了古代的褂子，脚踩一双草鞋，手中拿了一支大大的毛笔。这不就是聪明的马良吗。
我不敢相信，用力拍了一下自己的脸。“好痛，是真的!"我欣喜若狂地问：“你……你真的是马良?”“对啊，我就是故事中的马良，我来是想看看你们的生活。”马良微笑着说。我很开心，盯着他手里的神笔，又说：“你能给我看下你的神笔吗?"“当然可以。”马良说。我接过神笔，一看，真大真沉呀!还发着金光，漂亮极了。
“我们去海滩玩吧!”我提议说。“好。”马良一口答应。于是马良拿出神笔，很快画出两朵云，我们就踩着云出发了。不久，我们离目的地越来越近。可是在半路上，我们听到海面上传来呼救声，仔细一看，原来在一个孤岛上，几个人挥动着白旗，不停地喊“救命”。我赶忙对马良说：“快，我们要把那些人救上来!”一回头，马良已经站在了小岛上。我也连忙跳下云朵，落在小岛上。听了他们的一番话，我们才明白：他们是下海游泳，由于游得太远，迷失了方向，才爬上这个小岛。“不如我们画艘船。”马良说。“好，哦不，要是我们坐船，不知哪年哪月才能走出无边的大海。”我一口否决。“那怎么办?”马良很疑惑。“我们画游艇，那可快了。”“我不会画呀!”“我教你。”我不假思索地说。在给马良描述一通后，他终于提起神笔完成了。一艘游艇出现在我们面前，我们快速驰向小岛，把那几个人接上游艇。马良又为我们画了一些食物，大家开心地在游艇上吃起来。在浩瀚的大海上吃东西，欣赏美景，真是太美妙了!“我从来没有见到过这么美的景色。”马良兴奋地说，眼里闪着金光，和他的神笔一样。
不一会儿，就上岸了。再把那几个人送回家后，天色也渐暗了，太阳早已躲进山的背后，月亮和星辰爬上了天空。“再见，我下次再来玩。”“好，下次再来玩。”我挥着手，依依不舍地说。
神笔四年级作文500字篇21
李世纪
假如我有一枝马良的神笔，
我会给玉树的小朋友画一个美丽的家园；
假如我有一枝马良的神笔，
我会给你们画一个防震的校园；
假如我有一枝马良的神笔，
我会让葬身于废墟中的人重获新生；
假如我有一枝马良的神笔，
我会给你们画一盏灯，
照亮和温暖你们受伤的心灵！
神笔四年级作文500字篇22
如果我有一支神笔，我用它来画画，我会画出好多生活用品，让世界上没有人在为生活发愁。
我要画出很多钱，让所有的小朋友都能上学，让所有的人都能住上豪华的房子。
我要画出很多辆大众轿车，让许多人都能一出门就能坐上豪华的轿车，让许多人感受汽车的乐趣。
我要画出很多森林，防止沙尘暴，让人们随时可以得到阴凉。
我要画出钢铁制造的大坝，防止洪水，保护人民。
我要画出一种机器，它能控制龙卷风、沙尘暴，我要让龙卷风扫落叶，让沙尘暴卷走灰尘。
我要画出许多水，让世界上再也没缺水的事发生，让世界上的水用不完。
我要画出和平机器，让世界永远和平。
神笔四年级作文500字篇23
这天，我从书架上拿了一本叫《神笔马良》的书，看着看着，慢慢地睡着了。
醒来时，我发现自己在一个深山里，四周云雾迷蒙，环境美不胜收。我向前走着，走着，突然看见一位老爷爷，赶紧跑过去说：“老爷爷，你知道马良住在哪里吗？”老爷爷说：“你找马良有什么事吗？”“我要借他的神笔用一用。”我高兴地说。“孩子，我就是你要找的马良。”老爷爷回答。我疑惑地说：“这怎么可能，马良还是少年，怎么可能是老人呢？”老爷爷笑了笑：“我现在已经有1900岁了，也该老了。”于是我激动地说：“马良爷爷，能不能借神笔给我用一用呀？”老爷爷说：“可以呀，但是要做三件好事。”我爽快地答应下来。
我先画了一辆汽车，带着马良爷爷来到了沙漠，我们看见住在沙漠的人都没有水喝，给他们画了一个大水库，这样他们以后就有水喝了。我又骑着车来到了一个很穷的地方，这里人们住的房子都很破，我给他们画了舒适的房子和家具，还给他们画了动物，他们可以过上好日子了。
最后，我们来到了山里，看到了有人拿着刀对着一个看起来很有钱的说：“把钱交出来，不然我就杀了你。”我赶紧画了一把枪对着打劫的人说：“不许动，不然我就开枪了。那个人听了，赶紧放下了刀，后来我和马良爷爷把他绑了起来。马良爷爷说：“孩子，你很善良，我把这只神笔送给你，不过你要记住，不能用这支笔做坏事，只能做好事。”我听了高兴地说：“我以后一定做好事，不做坏事。”
神笔四年级作文500字篇24
假如有人问到我：“假如你会变，你会变成什么？”我一定会毫不犹豫回答：“我会变成神笔马良，因为这样我就可以帮助更多需要帮助的人。”
首先，我要为卖火柴的小女孩画上一栋美丽的，宽大的房子，还要请她吃一顿美味的营养大餐，还要给她画上很多的金钱，还有很多漂亮衣服，让她从此以后过上幸福的，衣食无忧的生活。
我还要为盲人画上一双明亮的，水汪汪的大眼睛，让他们重见光明。我还要为残疾人画上一双健康的双腿，让他们能够重新站起来。
我还要为贫困山区的同学们画上一栋美丽的，宽大的学校，让他们能够重新背起书包，走进课堂，学习文化知识。我还要为他们的父母画上一个大大的农场，里面种有很多的蔬菜和水果。我还要为他们的父母画上一些蔬菜和水果的种子。我还要为他们的父母画上一个大大的牧场，里面有很多的猪，鸭，鸡，鹅等家禽，不再为交不起学费而烦恼。
假如我会变，我就一定要变成神笔马良。我要让这个世界变得更加美好，更加美丽！我还要让这个世界充满爱，充满正能量！
神笔四年级作文500字篇25
假如我有一支神笔，我会把坑洼的路画成一道道宽敞的马路
为人们提供方便。
假如我有一只神笔，我会为穷人画出许多金钱，让他们也过上好日子。
假如我有一支神笔，我会为沙漠画出一片片树林,一条条小河，让沙漠远离我们。
假如我有一支神笔，我会为盲人画上一双双明亮的眼睛，让他（她）们见到光明。
神笔四年级作文500字篇26
小时候，妈妈总是给我讲马良的故事。那时，我每次都会拿起笔，在纸上画一些奇形怪状的东西。然后会天真地问妈妈：“妈妈，我画的怎么变不成真的呢？”
“因为你没有神笔呀！”妈妈每次都是笑着回答。
于是，我常常幻想：如果有一天，我真的有一支马良神笔，会怎样帮助人们呢？
假如我有一支马良神笔，我首先要画许多衣服和房子，让贫困山区的人们衣房无忧。但我绝不让他们好吃懒做，我会教他们怎样种粮食，还要画一些播种机，拖拉机……让他们富裕起来。
假如我有一支马良神笔，我要画许多树，让我们的家园像大森林一样，空气清新，不受沙尘暴的袭击。
假如我有一支马良神笔，我要给每个地方都画一些博物馆，让人们都了解过去和未来。
假如我有一支马良神笔，我要给台湾画好多好多的雪花；让他们知道：我们大陆人民是很希望他们像雪花一样回到祖国妈妈的怀抱……
神笔四年级作文500字篇27
我听说过《神笔马良》的故事，故事是这样的：马良做梦见到了一位心地善良的老婆婆，老婆婆送给他一支神笔便走了。醒来马良就看见了老婆婆送的笔就在手上。他一阵欣喜，便决定去帮助乡亲，用神笔帮他们改善生活。马良便把乡亲想要的东西送给了乡亲们。可是，官老爷知道了，派人把他抓来，对他软硬兼施。马良就是不肯答应官老爷的要求，官老爷夺去马良的神笔，请画师拿着神笔为自己画了一颗摇钱树。但是，不论画师怎么画都是石头，官老爷只好又请马良作画，马良不肯，官老爷只好作罢。
假如我有一只神笔，我会为地震灾区的孩子画几栋楼房，让他们有房子住，而且一定要是不会倒的坚固楼房，让他们不再睡到抗震棚里。
假如我有一只神笔，我会为没有书读的孩子造一栋书楼，让他们天天都有书读，能学习，可以让谁、学习成绩快速提高，越来越好，成为祖国的栋梁之才。
假如我有一只神笔，我会美化地球，为地球治病，让地球再次拥有自己能治疗自己的能力。该热的地方就热，该冷的地方就冷，不会让地球母亲再次生病，恢复地球母亲的正常体温。
假如我有一只神笔，我会让太阳系变成甜蜜星系。所有星体充满甜蜜，不再有伤心，难过和痛苦。
我要是有一只神笔，我会为人们造福！
神笔四年级作文500字篇28
初秋，一个天高云淡的午后，我正在看书，当看到《神笔马良》那一章时，突然听见窗外传来扇翅膀的声音。我猛地抬头，发现神笔马良骑着他画出的仙鹤来到了我家！
“哇！真的是你吗？”我简直不敢相信，神话故事里的神笔马良正活生生地站在我面前。“是啊！就是我，神笔马良。”他回答：“你想要什么吗？我都会画哦！”
“我……我想去大海！”
神笔马良立即画出了大海，又画了一艘船，我们跳上去，向那无边无际的大海驶去。
划呀划，我们的小船太慢了，神笔马良想添几道小海风，好让我们的船快些。“我也想画！”说着我去抢笔，可是不但笔没抢到，还不细心画了几道巨风。“天呐！”我们的小船在风浪中剧烈地摇摆着，眼看就要翻了。危机时刻，神笔马良一挥笔，海面上瞬间变得风平浪静，我们也乘着热气球飞到了广阔的天空上。
“以后不许再抢我的笔了，很危险的！”神笔马良好像生气了。这时，一只黑色的巨鸟迎面冲来，啄破了热气球，我们伴随着尖叫往下坠！
“马良，你快想想办法呀！”我惊呼道。可是神笔马良的脑袋好像“短路”了，半天没有动静。我赶紧从他手中夺过笔，画了两只仙鹤，我们掉落在仙鹤的背上，好不容易才死里逃生，躲过一劫。“这次我不算帮倒忙了吧？”应对我的问题，神笔马良不好意思地笑了。
重返我家，我恋恋不舍地说：“我们再来一次冒险之旅吧！”神笔马良却心有余悸，半响才说：“下次吧，今日可真吓人！”
最终，我们约定以后有机会相见，再来一次有惊无险的神奇之旅。
神笔四年级作文500字篇29
刚刚进入六月的夏天，已经闷热得让人发慌。"叮铃铃……"放学铃声终于打响了，我被惫地收拾好书包，拖着沉重的双腿，慢吞吞地向校门口走去。大地被太阳炙烤得发烫，背上的书包越来越沉，我艰难地挪动脚步。恍惚中，我看到一个人在向我招手，定神一看："呀!你不是神笔马良吗?""我是啊!"神笔马良笑咪咪地看着我。我脑子里飞速地闪过那些永远也做不完的作业，"马良老师，您能把神笔借给我用一用吗?"马良想了想说："好吧，就借给你用一晚吧。"我激动地接过神笔，健步如飞回到家里。
语文作业、数学作业、英语作业、品德作业，我一溜儿摆放在书桌上。哈哈!真不愧是神笔啊!不到一分钟，作业全部做完了。"解放了!该我出去玩了!"我欢呼着旋风般冲出家门……
晚上，我看到窗外月亮已高高挂在夜空，忽然想到千百年来住在广寒宫的嫦娥姐姐一定很寂寞吧?她也一定后悔当年偷吃灵药吧?我一定要去广寒宫把嫦娥姐姐接回来和后羿哥哥团聚。
我迅速拿出神笔画了一艘UFO。一道蓝光闪过，我已坐进机舱，驾驶着UFO直奔广寒宫。不一会儿，我已来到广寒宫。"嫦娥姐姐，我是专程来接你去和后羿哥哥团聚的。""真的吗?我真的可以离开这里吗?""当然可以!"我带着嫦娥姐姐驾驶着UFO直奔东海。看到他们幸福地团聚了，我满怀喜悦悄然而退……
"叮铃铃……"一阵刺耳的铃声在我耳边响起，我使劲揉了揉眼睛，发现自己还躺在床上，只是做了一个美丽的梦。
"珍妮，快起床了!上学就要迟到了!"从厨房里又传来妈妈高分贝的声音。我无奈地起床，又开始了一天的生活。
神笔四年级作文500字篇30
我正津津有味的看着根据神笔马良改编的电影。突然，一阵大风吹来，使我睁不开眼。等大风停了以后，我看到了神笔马良站在电视机前，我捏了一下自己的脸，很痛。这说明我没有在梦里。
这时，神笔马良先说话了：“你是没在梦，而我确实来到了现实世界。因为我有了神笔之后我特别想帮助有困难的人，所以我来了现实世界。”
我说：“那好啊，让我们俩一起去帮助别人吧。”我随后让神笔马良画了一个热气球，我们乘上热气球出发了。
我们找了好久都没遇到个需要帮助的人，就在我们要回家的时候，发现一个乞丐。身上的衣服非常破旧，手里的碗也破破烂烂的。我便对马良说：“我有个计划能让富人成为乞丐，而乞丐变富人。”这个计划是这样的：让马良画吃钱机器。然后派机器去富人的财库里吃钱等钱被吃光了，富人就成乞丐了，再把钱分给乞丐。马良很快就照做了。帮完了乞丐，乞丐高兴地说：“我终于有钱了，我不会再被别人嘲笑啦！谢谢你们！”随后乞丐蹦蹦跳跳地走了。我们回家了。
到了晚上，我恋恋不舍的让马良回到了电视中。
神笔四年级作文500字篇31
假如我有一只神笔，我要用它画出一副眼镜，盲人只要带上这个眼镜，就可以看到美丽的世界，看到祖国的大好河山。
假如我有一只神笔，我要用它画出一个能使人聪明善良的头套，愚笨的人戴上它就可以变的聪明，坏人就可以变成有爱心的人，让世界充满爱。
假如我有一只神笔，我要用它画出一座座粮仓，让穷人每天都有饭吃。让他们的生活过的更好。
假如我有一只神笔，我要用它画出很多金银财宝，把它分给那些穷人。让他们过上好日子。
假如我有一只神笔，我要用它画出一条条永不干涸的小河，让人们每天都有水喝，让他们过上更好的日子。
假如我有一只神笔，我要用它画出一座座工厂，他们生产出来的东西没有一点垃圾，很卫生。
假如我有一只神笔，我要用它画出许多片森林，让他们为人类造福。大自然将会更美好，更美丽。
假如我有一只神笔，我要用它画出一座座美丽的山，一条条清澈的小河，那时，地球将变得更美。
假如我有一只神笔，我要用它画出一个更加美丽的地球！
神笔四年级作文500字篇32
有一天，我在书架上拿了一本《神笔马良》，看完我非常想要一支和马良一样的神笔。
傍晚，我做了一个梦。我在家外的草地上，看到了马良。他告诉我，他到人间来找我，这让我大吃一惊。他把神笔给我用一天，但是要用神笔做三件好事，我立马答应了马良的要求。
我和马良一起到乡下看到了这样的场面：山上，一群肌肉结实，身体强壮的年轻男子，拿着一把把锋利的电锯，无情地把高大粗壮的树木砍伐一空。生活在山林的小动物都仓皇而逃，过着定无居所的日子。生活在小溪旁的人们更受着百倍的煎熬，溪水恶臭浑浊，鱼虾奄奄一息。溪旁的小草面黄肌瘦。无精打采，小花也垂头丧气，没有了往日的生机。更恐怖的是，瓢泼大雨使山体滑坡，严重的泥石流，造成了许多人财产受损。山下，工厂不断的生产，废气从烟囱里冒出来，污水不断从管道里淌出来。人们乱堆垃圾，把街道美丽的“外衣”破坏了。小河在哭泣，小鸟在呼吁，家乡的人们在痛苦。于是我用神笔一画，眼前是一排排苍翠挺拔的大树，像一位位士兵守卫着这梦幻般的仙境。脚下的路更加宽阔平坦，不再蜿蜒崎岖。向前走10分钟，一条清澈见底的小溪便印入眼帘，水底的鱼虾清晰可见，它们无忧无虑地在小溪里穿梭，快乐的好像神仙一样。在阳光的照耀下，水面破光粼粼，像一面洁白无瑕的璞玉。小溪旁，是一片翠绿的草坪，几棵小草，伸着懒腰，从土地里钻了出来，探视着这五彩缤纷的世界;小花涨红了脸，呼吸着甜甜的气息。马良看了看，对我竖起了大拇指。
接着去了孤儿院，为那些孩子有更好的环境。我画了一些小动物、玩具，请了有知名度的儿童教师，让这些祖国的花朵绽放光芒。
后来，我们来到了果园，帮助农民伯伯采摘丰收的果实。
马良说：“你完成了我给你的任务，我把神笔送给你，说完消失了。”
当我抱着笔哈哈大笑时，感觉有谁在推我。睁开眼一看，原来是妈妈在叫我起床。没想到是一个梦。
神笔四年级作文500字篇33
大家一定知道马良手中的神笔吧，那只笔可了不得，画啥有啥。如果我有一支神笔，那该多好啊！因为我有太多太多的愿望想要实现。
一天深夜，有一位白胡子老人走进我的房间里，送给了我一支金笔，“这是什么？”“这不是你想要的吗？”“这是……”童话书里的神笔，竟然是我的了，我心里得高兴，无法用言语来形容。连声向老人道谢。手里捧着笔，我心里却在呐喊：“我的愿望可以实现了！”我一骨碌爬下床随便穿了几件衣服就拿了几张纸开始画画，画什么呢？对，今天有新闻，想到这里，我一蹦三尺高，冲向大厅，爸爸也在看新闻，我看到了伊拉克的儿童生活在残墙断壁之中，我拿了一张纸，跑回房间，想像我心中的伊拉克，这里有漂亮的家、鲜花和绿草，一群群的白鸽在空中翱翔，伊拉克的儿童正坐在窗明几净的教室里读书。过了几天，电视上出现了我画的伊拉克，这里真是太美啦！
我拿着神笔来到残疾人中心，这里残疾人可真多，有断臂的，有瞎子，也有聋子。这时我的心里犹如打碎了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心头，心里真不是滋味，嗓子好像堵上了什么，眼泪直在眼睛里打转。赶忙拿出画板，在上面，帮盲人叔叔的眼睛里画上了七彩的世界。帮聋子爷爷的耳朵里画上了充满欢笑的世界。帮从小就失去双臂的人画上手臂，只见大家都开心的笑了，我心里也充满了喜悦。
再去孤儿院看看吧，这里的小朋友没有了爸妈，特别是那些被爸妈遗弃的孤儿，特别想念妈妈，我有些心动了，拿出画板，一边问他们爸妈的样子，一边帮他们画像，当我走出孤儿院时唱起了自编的歌谣：“啦！啦！啦！我是画画的小能家，到处跑去做好事……”今天的收获可真不小。
“琦琦，起床了。”我揉了揉双眼，原来在做梦啊。
神笔四年级作文500字篇34
朦朦胧胧中，有一朵五彩云慢慢悠悠地朝我移过来，等云近了，定睛一看，我看到云上站着一位古代书生。我仔细打量着，突然，在他的笔篓里，看到了一支神笔，哦!原来他就是---神笔马良。
我正兴奋，想着要是能和他做朋友多好啊!神笔马良突然朝我说话了：“小朋友，想不想和我一块玩一天啊”。我兴奋地说:“好啊!好啊!不过我饿了，你可不可以给我先画个美味的鸡腿啊。”神笔马良说：“当然可以，小菜一碟。”说完就从笔篓里拿出神笔，往天空一挥，一个美味的鸡腿就出现在我的眼前，我边吃边跟着马良上了五彩云。
我们飞到了工厂上方，被废气熏了个半死，工厂周围的庄稼也都枯萎了。于是我便对马良说：“你那么厉害，能不能画几个废气转换机，把工厂的废气吸收到机器里，把这废气处理掉，让它不再污染我们的大自然。”马良便拿出了神笔，可是却迟迟不下手，于是我问：“马良，你为什么不画啊?”马良为难地说：“我没有见过那东西长什么样，不会画啊。”我说：“我学过几年绘画，能借我用用你的神笔么?”。马良把神笔交给了我，我拿起神笔，唰唰画了几个废气转换机，顿时工厂上方废气减少很多。马良用赞美的目光看着我，并向我竖起了大拇指。我把神笔还给了马良时，我自豪的说：“看我画的多好，我们的大自然终于有救了，要是我也能有一支这样的神笔就好了，我可以帮助更多需要帮助的人。”
正当我为自己干了一件好事而喜悦的时候，突然，脑海里传来妈妈的声音：“晨晨，该起床了，再不起床，上学就要迟到了。”原来这是一场梦啊!
神笔四年级作文500字篇35
清晨，我在书桌前想着和神笔马良一起去画遍天下。突然，一道白光闪过，只见一个小男孩穿着一身朴素的衣服，拿着一支大画笔。“妈呀!”这不是我崇拜的神笔马良吗?我目瞪口呆。他递给了我一支画笔，说：“走，跟我去画遍天下吧!”
我和马良兴高采烈地来到一面高大巍峨的白墙下。换了许许多多的大厦，他们直冲云霄，每一栋大厦都有一座金光闪闪的时空门，时空门它可以穿梭到任何地方：你可以去大海，探索神奇的海洋世界;可以去地下看许许多多的怪物、热气腾腾的岩浆、还有奇形怪状的植物……也可以去无边无际的宇宙，去看一看有好的外星人朋友、看一看神奇的宇宙飞船……接着，我们还画了音乐城，坐着直升飞机就可以到那儿，那儿到处都是动听、悦耳的音乐。从上往下看，让人赏心悦目。一片片高大的高山，一座又一座的高楼，一片又一片的田野……我们又画了一个节日宝箱，里面装着一个又一个快乐的节日，画下小朋友们发自内心的快乐……
不一会儿，从森林里传来战争的枪声，“这又是因为什么呢?”我疑惑的说。马良想了想，说：“哦!原来我们少画了和平鸽，他能带来永久的和平与幸福。”我听了直点头。于是我们又拿起手中的神笔，开始画一只又一只的和平鸽。忽然战争的枪声停了，我们高兴的一蹦三尺高，最后，我们又画了一个黎明时的太阳。一起坐在绿油油的草坪上观看太阳慢慢升起……“我下次我们再一起画吧。”我向马良挥了挥手，高兴地回家了。
神笔四年级作文500字篇36
一天，我正在路上走着走着，我看到一个手中拿着笔在画板上画画的人，他在纸上画了一瓶水，那瓶水居然从纸上慢慢的出来了，一直到那个人的手里。我突然想起他就是神笔马良！
我上去给他打招呼，还和他交了一个朋友。他说：“我带你去游玩一天吧！”我开心的回答道：“好啊！好啊！不过我们先去哪个地方玩呢？”“我们可以先去游乐场，再去公园，然后去超市，最后去饮品店。”马良说。
我们已经来到游乐场了，我和马良先一起去坐了过山车，真是太刺激了！我突然口渴了，马良立刻给我画出了一杯果汁，这杯果汁真好喝。马良在一个空旷的地方画了一个充气乐园，我和别的小朋友在上面开心的跳啊跳，非常开心。
我们来到公园了，我们先找了一个长椅，休息了一会儿。又找到了一个很凉爽的地方，我在休息时，马良给我们画了两个美味可口的冰淇淋，吃完后我感觉凉爽了很多。公园真是一个适合休息的地方。
我和马良已经在超市里了，我们买了一个冰皮蛋糕、四个苹果、一个小蛋糕、一个甜甜圈、一杯果汁和一杯珍珠奶茶。真丰盛啊！我们到了休息的地方，我们要开动了，这些食物真美味。
我们到最后的饮品店了，饮品店里真空荡啊！马良在这里画满了小猫、小狗。不一会儿这些小猫和小狗就开始叫了。我们一边抚摸着小猫和小狗，一边喝着饮品，我们都开心极了！
时间过的真快呀！马良就要走了，马良走之前给了我一个礼物，说：让我在他走之后再打开。等马良走后，我打开了那个神神秘秘的礼物，原来是我一直想要的机器猫公仔娃娃。我非常喜欢和马良在一起的这一天。
神笔四年级作文500字篇37
假如我有一枝马良的神笔，我会用这支神笔去做好多好事。
我会用这支神笔画很多的花草树木，让这些树木扎根在沙漠之中。好让沙漠变成绿洲，这样，沙漠里的沙土就不会流失了，那里就可以变成一片苍翠欲滴的森林了，鸟儿们也有了自己的家园了。
我会用这支神笔画一种神药。那些得了不治之症的病人，一旦吃了我的这种药，就立马恢复了健康，变得开朗了，再也不用整天愁眉苦脸的生活着了。
我会用这支神笔画一座座学校，让那些贫困山区的小朋友也有书读，也可以畅游在知识的海洋中，学到更多的知识，为祖国的发展做出贡献。
我会用这支神笔在河中一挥，顿时，河水变得清澈了，小鱼儿又能在河水中自由自在地游着。在空气中一挥，顿时，雾霾就消失了，蓝蓝的天空又展现在人们眼前，空气变得异常清新了。
神笔四年级作文500字篇38
今天，我把衣柜门一打开，神笔马良突然从里面跳了出来，神笔马良兴奋的跟我说：“今天，我带你一起去做好人好事。”于是，我便爽快的答应了。
只见神笔马良身穿一件画家服，头上带着一顶棕色的帽子，手里还拿着一支神奇的画笔。神笔马良骄傲的说：“这可不是一支普通的画笔，这是一支画什么东西，就能把画变成真实的神笔。”我听着好奇极了。
我们走啊走啊，来到了一片森林里，这里的每一棵树上，几乎都站了几只无家可归又瘦小的小鸟，我急忙问马良：“这到底是怎么回事？小鸟们怎么这么瘦，也不见鸟窝？”马良无可奈何地叹了口气，说：“这里环境恶劣，寸草不生，空气也不好，导致鸟儿们没有食物吃，它们也就没有力气建造家园了。”我灵机一动说：“对了，你可以用你那只神笔来帮助它们呀！”马良听了，手拿神笔，闭上眼睛说：“神笔，神笔，快快显灵！”话还没说完，这片荒凉的土地上，立刻遍满茂盛的花草树木，小鸟们一起依偎在鸟巢里，开开心心的吃着美味的食物，空气也变得很清新。
这简直太神奇了，我不由得向马良竖起了大拇指。谁知，马良已经神不知鬼不觉地离开了。我向着天空大声喊道：“马良再见，马良再见！”喊着喊着，只听到我的闹钟铃响了起来，原来这只是一场美丽的梦啊！
神笔四年级作文500字篇39
神话故事中，马良有一支神笔。假如我有一支神笔，我要画出很多粮食和水，给非洲那些吃不上饭的小孩，让他们过上我们这样幸福的日子。
假如我有一支神笔，我就会画很多树木，让我们的城市不在有温室的效应，让我们生活在一个舒适的环境里。我还要画一个小天使，让他们变出一些21世纪不污染环境的建筑材料。
假如我有一支神笔，我就会画很多机器人，让机器人把全世界的坏人都抓到，把他们消灭掉，让我们的居民不受到丢失财产的损失。
假如我我有一支神笔，只要有人扑捕杀动物，我就会画出一双翅膀，我就会飞到那个地方，把小动物救出来。
对了，假如我有一支神笔，我就会画一个马良，让他和我一同去造福全人类吧!
神笔四年级作文500字篇40
今天，我开心的不得了，因为我可以和有神笔的马良过一天。
早上起来我洗过脸后发现，马上要迟到了。我连早饭都没吃慌慌张张的往门外跑，忽然，马良出现在我面前，让我等一下，只见他左手一挥笔一个面包和一杯牛垫奶出现在我手里，这样我就不会饿着肚子了。刚说完，马良又一挥笔，一辆汽车出现在我家门前，我座上汽车飞快的往学校赶。
下午放学回来，我正要去写作业，唉，每天都有堆积如山的作业，真是苦啊！对了，不是有马良吗？我借他神笔一用，可这一次马良非让我自己写，我再三请求他终于肯给我一次机会，我在本子上用神笔一画，哈，语文、数学作业都完成了。我可以自在的玩喽！
早上起来一看，我傻了眼，我的作业本上一片空白，下面还有一行字“神笔不给贪玩的孩子。”
神笔四年级作文500字篇41
已经记不清是什么时候了，我在一个大森林里迷了路，突然，一个鹤发童颜的老人出现在了我的面前，他给了我一只金光闪闪的大笔，告诉我说：“孩子，他能画出你想要的一切。”说完，就在我眼前消失了，我既惊讶又高兴，于是就迫不及待地在地上画了一条路，果然，一条平坦的大道就出现在我的眼前，我顺着这条路，走出了森林。
我来到了一条繁华大街，看见了在一个角落里有一个衣衫破烂的乞丐，于是，我走了过去，给他画了很多的钱和漂亮的衣服送给了他，他高兴的向我道了谢，转身离开了，我又继续往前走，看见了一个正在呻吟的病人，我立刻走过去，给他画出了一个神医，转眼间，药到病除，病人很快就恢复了健康，不久，我来到了一个村庄，我看见了一个无依无靠的孤儿，他一个人坐在一块大石上，哭得很伤心，可怜极了，于是，我拿出画笔，给他画了一个爸爸，一个妈妈，模样和他原来的父母长得一模一样，孩子被他的父母带回家，过上了幸福的生活……突然，先前那个老人又出现在了我的眼前，笑着对我说：“善良的孩子，你做得很好，你会永远幸福的，说完，就消失了，我手中的笔也不见了。
正当我四下找寻我的神笔时，耳边传来了一个声音，“快醒醒，起床吃饭，上学的时间快要到了。”我一下子惊醒了，原来是妈妈叫我起床了，啊，原来是南柯一梦呀！
神笔四年级作文500字篇42
在中国的神话故事中，有许多的英雄人物和突出人物例如哪吒、神笔马良等，当然在恶有恶报，善有善报的美妙童话世界中，也有许多光鲜亮丽的人物，例如白雪公主、小红帽等。但今天，我想到了一个事情，要是我们跟英雄人物或童话人物一天在一起，会是什么样呢?
我想着想着，就迷迷糊糊的了——早晨，我醒来穿上衣服，开始洗脸刷牙，而神笔马良却不知道怎么刷牙，我只好一点一点的角他，接着他拿着神笔，在沙发上写写画画，我奇怪的问道：“神笔马良，你在干什么呀?”“没什么，只不过是在画画罢了。”“我能用你的神笔吗?”“拿去即可，但不可做太多无关紧要之事。”
我拿着神笔画来画去，我画了一支玲珑小巧方便用的魔法棒，接着，我在街上又遇到了不平之事，我用神笔画一画就帮助了那些受害的人们。
“起床了，太阳晒屁股啦!”嗯?是谁再叫我?我正开眼睛。哦，原来这只是一个梦呀!是老妈在叫我。
神笔四年级作文500字篇43
我想变成神笔马良，为那些穷人们做一些贡献。
我想为没有温馨的家的人们画一栋房子，让大家都安心地住在里面，这栋房子很神奇，它是由空气做成的，在空气里有一些砖块，这些砖块可以为他们遮挡风雨和冰雹，这些砖块也很神奇，它可以防止被闪电劈到，进一步来说，就是这种砖块可以当做避雷针，用它做房顶，既可以遮风、挡雨、挡冰雹。
我还想设计一个机器人，这个机器人整天在外面走动，也许你会问：“在外面来回走动有什么了不起的？”我这个机器人可以在外面打扫，比如草坪上人们扔的垃圾，它就可以帮我们清除掉这些垃圾。也许你还会问：“垃圾是清除掉了，可是清除掉的垃圾要放到哪里呢？”它清除掉的垃圾会直接会送到垃圾处理站去，垃圾处理站会把那些垃圾直接处理掉，然后就会被扔到一个仓库里。
假如我是神笔马良，我会画一个大海，在大海的中央画一棵摇钱树，在岸边还会画一只小船，这样，那些贪财的人就会去拿钱，之后，我会画一阵大风，那些人就会掉进海里。
假如有一天，我真的变成神笔马良，我会为祖国做出更大的贡献。
神笔四年级作文500字篇44
今天早上我还在熟睡当中，突然一道强光出现在我的面前，咦?是谁在叫我?我定睛一看，只见来人头顶盘了一个发髻，穿着古代的褂子，脚穿一双草鞋，手里拿了一支闪着金光，笔杆上刻着两条金龙的神笔。
我惊得目瞪口呆：“你……你是马良?”马良回答：“是，我就是马良!”我说：“马良，你来这里干嘛呀?”马良不假思索地回答：“这个嘛?我听说你们这儿有一些高科技，带我看看可以吗?”“当然没问题。”我回答说。
我和马良一路说说笑笑来到了电影院，买了电影票，来到了6号《姜子牙》展厅。我递给马良一根烤肠，说：“吃吧，不用客气。”他感激万分地说：“谢谢。”他尝了一口说：“真好吃。”看到一半，旁边的孙大圣和哪吒看到了“九尾狐”分别把金箍棒和火尖枪掏了出来，把屏幕刺了一下，谁知把电源刺坏了，顿时烈火熊熊。孙大圣和哪吒知道已经犯了错——“大闹电影院”了，马上偷偷地回家了。我们俩也第一时间跑出了电影院，马良急中生智，去卫生间拿了一桶冷水扑向火苗，大火吞噬了屏幕。我对马良说：“画一条超级大被子吧。”马良沉思片刻，拿笔一挥，画成了一条大被子，解了我的燃眉之急。我们拿着被子把屏幕盖住了，大火慢慢地熄灭了。我又说：“马良，马良，你如果可以把大屏幕修复，那该多好呀!”只见他双手一挥，草草几笔，一道金光闪过，一个崭新的大屏幕展现在我们面前，我不禁感叹马良的画技真是不可思议，天衣无缝啊!我对马良说：“像这样有电源的地方着了火，一定要用被子盖住，这样才可以把火熄灭。”马良点点头，想必他应该知道了。我们手拉着手离开了电影院。
下午，我又带马良来到鼋头渚，欣赏了秀丽的太湖风光;去到南长街，品尝了美味的无锡特产。一晃，夕阳西下，马良说：“我要回家了，再见!我们下次再约!”我看着马良走去的身影，差点哭鼻子，我们俩依依不舍地离开了……
突然，叮铃铃!起床了!我睁开朦胧的双眼，马上洗漱，新的一天开始了……
神笔四年级作文500字篇45
一天，我在学画画的时候，思绪飞扬，如果我有一支神笔该多好啊，我想要什么，用笔轻轻一点，想要的东西就出现在眼前了。想着想着，我就入迷了。
随着飘扬的思绪，突然，我发现自己来到了一片沙漠里，这里一片荒芜，没有人烟。我立即挥动手中的画笔，画了一大片树林，突然树全活了，郁郁葱葱，我感到特别惊讶。
我继续开心地拿起画笔画了起来。我画了一栋栋精致的别墅楼，每栋别墅楼前都有一座美丽的大花坛。花坛里的花芬芳扑鼻，有红的玫瑰，有紫色的薰衣草，有黄色的向日葵，有粉色的杜鹃，还有大红色的康乃馨，绚丽多彩，千姿百态，美丽极了。我又画了几只翩翩起舞的蝴蝶，它们在花丛中穿梭采蜜，真美呀！
“咕噜~咕噜~”，突然，我听到我的肚子咕咕叫的声音。我挥动画笔，立刻，一家香喷喷的面包坊就出现在我的眼前，我走进去，大吃起来，吃饱了，我又开开心心挥动手中的画笔，画了起来，我画了一家饭店，一家饮料店，一座果园，还画了许许多多来来往往的人，沙漠上一下子生机勃勃起来了。
“朱子璇，你不画画，你在想什么发呆呀！”老师生气地叫着我的名字，我一下子回过神来，又认真画画了。
我多少希望有一支这样的神笔呀，这样，我就可以把世界变得更加美丽动人了。
神笔四年级作文500字篇46
假如我有一支马良的神笔，如要给天上的太阳，画上五彩的云朵；
让太阳公公不再孤单。
假如我有一支马良的神笔，我要给灾区的小朋友，画上幼儿园、学校，让它们能在优美的环境中学习。
假如我有一支马良的神笔，我要为人们画上对翅膀，无论到哪里都飞着去，不用坐烦人的车辆，不再带来空气污染和交通危险。
假如我有一只马良的神笔，我要为没有家的人们，画上漂亮的房子，个他们过上快乐幸福的生活。
假如我有一支马良的神笔，我要给地球画上花草树木，江河湖海。让沙漠变成绿洲。
假如我有一支马良的神笔，我要给世界画上美丽的鲜花和可爱的白鸽，让世界充满和平与欢乐。
假如我有一支马良的神笔……
神笔四年级作文500字篇47
假如我有一支马良的神笔，我会画一棵棵小树，种在沙漠里，使沙尘暴不再猖獗。
假如我有一支马良的神笔，我会画如山的金钱，送给灾区的人，让他们的生活过得无忧无虑。
神笔四年级作文500字篇48
在一个风雨交加的夜晚，我独自走在回家的路上。突然，一道闪电划过天空，把我带到了另一个世界。
当我朦朦胧胧地睁开眼睛时，我竟然看到了神笔马良!我真是做梦也没有想到呢!
我和马良来到一个小村庄，看到一群本应该坐在教室里上课的孩子们，却在干农活，我上前打探，才知道他们太穷了，盖不起学校。马良用神笔画了一所漂亮的学校，让孩子们都能上学。我在一旁看着，暗暗决定我也要为老百姓们做些什么。
“快跑啊，日本鬼子进村了!”忽然，远处传来一阵叫喊声。只见成群结队的日本鬼子扛着枪、开着坦克，向村子进军。我急中生智，拿起他的神笔，散豆成兵，不一会儿，鬼子就被打得屁滚尿流，落荒而逃。大家都欢呼了起来。
为了防止敌人再来欺负我们，我和马良商量为大家造一个“防护罩”。只要一发现敌人，防护罩就会发出警报，并释放出毒气。从此，日本鬼子再也不敢侵犯我们了。
马良把他的神笔送给了我，我正幻想着美好的一切，突然，妈妈叫醒了我。哦，原来这是一场梦啊!
神笔四年级作文500字篇49
话说马良打败贪官后，被玉帝加入仙班，以后的日子在天上度过。一天他想回到人间看看，就画了一只麒麟，骑了下人间了。
他骑了下人间，刚下到没几远，就有几个机器人用激光枪瞄准他，说：“别动！”马良想：我才不怕你呢。谁知那激光枪一射，麒麟立刻死了。马良怕了，便说：“我是神笔马良，我没有恶意！”
“你是那救老百姓的神笔马良，谁信！”机器人大声喊。
“我真的是神笔马良，不信，我们来个比赛！”马良说。
“比什么？”
“先比赛跑！”
“好！”
马良用神笔画了匹猎豹，骑了上去，说：“谁先到达那棵大树就是赢方！”
“一！二！三！开始！”
猎豹虽然跑得快，但机器人脚下踩了风，一秒钟就到了树下。马良十分惊讶，说：“着是怎么回事？”机器人说：“现在都二十二世界了，你还惊什么讶！快快跟我回去你这个间谍！”
突然，一个人走过来说：“停手！他真的是神笔马良！”马良说：“你是谁？为什么要救我？”那个人说：“我是这里的市长，我认得你是马良。”马良说：“终于有人认得我了！但为什么这里的科技这么发达，连普通人也跑得快过猎豹？”那人说：“现在科技发达了，那不是人，是机器人。”马良说：“现在科技如此发达，神笔又有什么用处呢？”
说完，就把神笔扔到不知什么地方，留在人间快快乐乐地生活了。
神笔四年级作文500字篇50
一天下午，我正在家里喝着牛奶，突然一瞬间我到了另一个世界，那里和我印象里的世界不一样，那里没有高楼大厦、没有我喜欢的大润发超市、更没有我住的省耕山水，那里的房子全是木头房。
突然，一个声音从我身后传来：“嗨，小朋友，你好!”我转身一看，是马良。“你很惊奇吧，其实你是我画出来的。”“那你是怎么认识我的呢?”我好奇地问。马良说：“我正无聊，想想画个人来陪我玩，没想到就把你画出来了，但是我们在一起的时间只有一天，不然到了晚上黑水会干，到时候你就只得回到你的世界去。”我被这突如其来的一切惊着了。
马良带我去了一个村庄，那里有很多食物，马良随手在墙上画了许多钱，我们一下子变得有钱了，拿着钱买了许多好吃的，我俩坐在一边狼吞虎咽地吃了起来，好多东西都是我没见过也没吃过的，味道都特别怪，甜里带着苦，苦中又有点甜，就连玉米都不是我吃过的味道;到了傍晚，马良带我到河边，画了一副鱼竿，我们就坐在河边钓鱼，不一会儿就钓起了很多鱼，我和马良找来树枝生火，准备烤鱼吃，突然一阵风吹过，我却回到了我的世界。
我回想起和马良一起玩耍的一天，有些开心又有些遗憾，希望还有机会能和马良一起玩。